Forte y Piano

 ¡Muy buenas!

Hoy vamos a practicar la diferencia entre sonidos Fortes (o fuertes) y sonidos Pianos (o suaves). ¡Vamos allá!

Actividades para 3º. Semana del 25 al 31 de mayo

¡Muy buenas, chicas y chicos!

¡Arrancamos con una nueva clase de Música! ¡Vamos a por ella!

Listado de actividades:

1. Instrumentos musicales

En la siguiente actividad oirás una secuencia de instrumentos. Deberás colocarlos en el orden en el que los escuches e indicar su familia: viento, cuerda o percusión.

Cuando acabes pincha en "¡TERMINADO!", y luego en "ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFE". Rellena los campos y escribe al final mi email:

edudito27contacto@gmail.com

Instrumentos musicales 1, una ficha interactiva de ProfeFelix
liveworksheets.com

EL EMAIL QUE DEBES ESCRIBIR CUANDO VAYAS A ENVIÁRMELO ES

edudito27contacto@gmail.com

2. Ritmo

1. Entra en la siguiente página y espera a que el chaval toque la flauta.
2. Pincha en "El ritmo".
3. Pincha en el ejercicio "La negra y el silencio de negra".

Pincha aquí para acceder al recurso.

Pincha sobre la imagen para acceder a la actividad

3. Resultados de la encuesta musical

¿Recuerdas que la semana pasada planteamos una encuesta musical? Pues aquí os traigo los resultados. A mí me han llamado la atención varias cosas, por ejemplo:

• 4 de cada 10 alumnos/as del cole escuchan música entre 1 y 2 horas al día. ¡Bravo!
• La familia de instrumentos preferida es la de viento, seguida de la percusión y por último la cuerda.
• Los tres estilos de música que más gustan son el reggeaton, el pop y el rap.
• ¡Tan solo 9 alumnos/as de 115 conocen a Bach! ¡31 a los Rolling Stones! ¡Y 56 a Queen! La más conocida, Rosalía ¡Debemos poner remedio a esto 😅!
• Hay respuestas muy bonitas a la pregunta ¿Crees que es importante música en la vida?

Aquí os dejo los resultados y vuestras respuestas:

4. Puzzle musical

Aquí os dejo un instrumento de la familia de la cuerda. ¿Sabes su nombre?

Actividades para 4º. Semana del 25 al 31 de mayo

¡Muy buenas, chicas y chicos!

¿Qué tal estáis? Oye, ¿solo hace calor por mi casa o es en todo Jerez? ¡Uff! 😅

¡Vamos a por una clase de Música refrescante!

Listado de actividades:

1. Instrumentos musicales

En la siguiente actividad oirás una secuencia de instrumentos. Deberás colocarlos en el orden en el que los escuches e indicar su familia: viento, cuerda o percusión.

Cuando acabes pincha en "¡TERMINADO!", y luego en "ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFE". Rellena los campos y escribe al final mi email:

edudito27contacto@gmail.com

Instrumentos musicales 1, una ficha interactiva de ProfeFelix
liveworksheets.com

EL EMAIL QUE DEBES ESCRIBIR CUANDO VAYAS A ENVIÁRMELO ES

edudito27contacto@gmail.com

2. Ritmo: las corcheas

1. Entra en la siguiente página y espera a que el chaval termine de tocar la flauta.
2. Pincha en "El ritmo".
3. Pincha en el ejercicio "La pareja de corcheas".

Pincha aquí para acceder al recurso.

Pincha sobre la imagen para acceder a la página

3. Resultados de la encuesta musical

¿Recuerdas que la semana pasada planteamos una encuesta musical? Pues aquí os traigo los resultados. A mí me han llamado la atención varias cosas, por ejemplo:

• 4 de cada 10 alumnos/as del cole escuchan música entre 1 y 2 horas al día. ¡Bravo!
• La familia de instrumentos preferida es la de viento, seguida de la percusión y por último la cuerda.
• Los tres estilos de música que más gustan son el reggeaton, el pop y el rap.
• ¡Tan solo 9 alumnos/as de 115 conocen a Bach! ¡31 a los Rolling Stones! ¡Y 56 a Queen! La más conocida, Rosalía ¡Debemos poner remedio a esto 😅!
• Hay respuestas muy bonitas a la pregunta ¿Crees que es importante la música en la vida?

Aquí os dejo los resultados y vuestras respuestas:

4. Puzzle musical

Algunas personas desconocen que el piano es un instrumento de cuerda. En este puzzle tenéis la prueba.