Cada vez queda menos de curso, el verano se acerca y con él las vacaciones. Este trimestre tan raro está llegando a su fin. Pero... aún nos quedan algunas semanitas, así que... ¡vamos con nuestra clase semanal de Música!
Listado de actividades:
1. Repaso de las notas musicales
Cuando acabes pincha en "¡TERMINADO!", y luego en "ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFE". Rellena los campos y escribe al final mi email:
EL EMAIL QUE DEBES ESCRIBIR CUANDO VAYAS A ENVIÁRMELO ES
edudito27contacto@gmail.com
2. Kandinsky
Aquí te dejo un juego musical muy chulo. Cuando entres en la página dibuja lo que quieras en la pantalla, ¡se convertirá en música! 😃. Pincha aquí para acceder.
Pincha sobre la imagen
3. Puzzle musical
El siguiente puzzle esconde la portada de un disco de un grupo muy conocido. Cuando lo resuelvas escribe en los comentarios el grupo y el disco.
¿Cómo van esas calores? ¡Uff! No sé por vuestras casas, pero en la mía hace un calor... 😅
Lo mejor en estos casos es una buena y refrescante clase de Música.
Listado de actividades:
1. Instrumentos musicales
En la siguiente actividad deberás unir cada sonido con su instrumento. Y luego clasificarlos según sus familias: cuerda, viento y percusión.
¡PISTA! El piano es un instrumento de cuerda percutida. En esta actividad podrías introducirlo en cuerda y en percusión. Sin embargo, te daré un consejo: en esta ficha, colócalo en PERCUSIÓN 😉 Cuando acabes pincha en "¡TERMINADO!", y luego en "ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFE". Rellena los campos y escribe al final mi email:
EL EMAIL QUE DEBES ESCRIBIR CUANDO VAYAS A ENVIÁRMELO ES
edudito27contacto@gmail.com
2. Ejercicio rítmico
1. Entra en la siguiente página y espera a que el chaval termine de tocar la flauta. 2. Pincha en "El ritmo". 3. Pincha en el ejercicio "La pareja de corcheas".
¿Recuerdas que la semana pasada planteamos una encuesta musical? Pues aquí os traigo los resultados. A mí me han llamado la atención varias cosas, por ejemplo:
4 de cada 10 alumnos/as del cole escuchan música entre 1 y 2 horas al día. ¡Bravo!
La familia de instrumentos preferida es la de viento, seguida de la percusión y por último la cuerda.
Los tres estilos de música que más gustan son el reggeaton, el pop y el rap.
¡Tan solo 9 alumnos/as de 115 conocen a Bach! ¡31 a los Rolling Stones! ¡Y 56 a Queen! La más conocida, Rosalía ¡Debemos poner remedio a esto 😅!
Hay respuestas muy bonitas a la pregunta ¿Crees que es importante la música en la vida?
Aquí os dejo los resultados y vuestras respuestas:
4. Puzzle musical
A continuación te dejo un puzzle que esconde a un conocido grupo de California muy relacionado con el surf. Investiga su nombre y escríbelo en los comentarios.
Una semana más la Wikimusiquita os trae las actividades musicales de forma telemática.
¡Vamos allá!
Listado de actividades:
1. Memoria rítmica
¡Vamos a ver cómo están esos oídos musicales! Hoy os traigo una actividad a la que vais a tener que dedicar un ratito, hacedla sin prisa pero sin pausa. Yo sé que podéis con ella.
Entenderéis rápidamente cómo funciona. En la izquierda tenéis unos tambores, cada uno de ellos suena de una forma distinta. En la parte derecha tenéis esos mismos sonidos pero desordenados. Llevad cada tambor a su propio sonido de la derecha. ¡Así de fácil!
Cuando acabes pincha en "¡TERMINADO!", y luego en "ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFE". Rellena los campos y escribe al final mi email:
EL EMAIL QUE DEBES ESCRIBIR CUANDO VAYAS A ENVIÁRMELO ES
edudito27contacto@gmail.com
2. Song Maker
Vamos ahora con una aplicación que me encanta. Os adelanto que debéis dedicarle un ratito. Cuando pinches en la imagen que hay más abajo vas a acceder a una página que te permitirá crear una canción.
Lo primero que vas a ver es un montón de cuadritos. Rellena los que quieras pinchando sobre ellos, cada uno es un sonido. Luego dale al Play (triángulo de abajo a la izquierda).
Si te fijas bien, debajo de los cuadritos hay dos hileras con puntitos. Si pinchas sobre ellos añadirás algún instrumento de percusión. ¡Experimenta!
Investiga un buen rato y crea tu propia canción.
Pincha sobre la imagen
3. Puzzle musical
El puzzle que hoy te traigo esconde la portada de un disco de un conocidísimo artista. Si eres capaz de averiguarlo escríbelo en los comentarios.
¿Cómo lleváis la desescalada? Acabaditos de entrar en la fase 1. Si tenéis dudas de qué podemos y qué no podemos hacer durante esta fase aquí te dejo un artículo que lo explica de forma clara y sencilla. Pero sobre todo recordad, debemos seguir siendo responsables, vamos por buen camino pero no hay que bajar la guardia.
Y ahora, vámonos con nuestra clase de Música.
Si no sabes de qué estoy hablando es que te has perdido alguna clase. Pincha aquí
Listado de actividades:
1. Los instrumentos de viento
A continuación te dejo una ficha. Sigue las indicaciones que aparecen en ella para realizarla.
Cuando acabes pincha en "¡TERMINADO!", y luego en "ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFE". Rellena los campos y escribes al final mi email:
EL EMAIL QUE DEBES ESCRIBIR CUANDO VAYAS A ENVIÁRMELO ES
edudito27contacto@gmail.com
2. Encuesta musical
Os propongo una encuesta musical dirigida a todos los chicos y chicas del cole de 3º a 6º. ¿Qué os parece? Dentro de una o dos semanas publicaré los resultados.
Es muy sencillita y... ¡tranquilidad, que no cunda el pánico! NO TIENE NOTA.😄
3. Puzzle musical
Para finalizar os dejo un puzzle. Se trata de una de las fotos más icónicas de la Historía de la Música. ¿Sabrías a qué grupo pertenece? Escríbelo en los comentarios de esta página.
¿Qué tal ha ido la semana? Un poquito de calor, ¿verdad? ¡Ay, que ya se acerca el buen tiempo!
¡Vamos con nuestras actividades musicales!
Listado de actividades:
1. Flauta
Esta semana solo os voy a pedir una cosa. Es algo que lleváis ensayando durante varias semanas, así que ya es hora de evaluarlo. Estoy hablando del tema de flauta "Sombras chinescas".
Para ello te voy a pedir lo siguiente:
1º. Ensaya la canción. Dedícale todo el tiempo que necesites. Para ello puedes ayudarte de todas las herramientas que hemos ido utilizando en las sesiones anteriores. Aquí abajo te dejo un enlace a cada una de ellas.
Aquí te dejo la partitura:
Este vídeo puede ayudarte. Interpreta el tema conmigo:
Estos otros vídeos también pueden servirte para ensayar el tema:
2º. Graba un vídeo en el que interpretes el tema "Sombras chinescas" con la flauta. Pide ayuda a tu familia, es aconsejable que no lo grabéis con mucha calidad ya que luego el archivo pesa mucho y es complicado enviarlo. Acude a los ajustes del móvil y baja la calidad en la grabación de vídeo.
3º. Por último, envíame el vídeo al siguiente correo:
edudito27contacto@gmail.com
Si no consigues enviar el vídeo, graba solo el audio y me envías solo el archivo de audio. Con ese archivo no debería haber problema, ya que pesará muy poquito y no será complicado enviarlo.
¿Qué tal esta semana? Ya habéis podido salir a la calle, ¿verdad? Aquellos y aquellas que lo hagáis recordad ser cautos y mantener las recomendaciones que nos indican las autoridades sanitarias. Si tenéis dudas de cómo hacerlo aquí os dejo un enlace donde se explican las medidas que hay que adoptar para que los niños y niñas salgan a la calle a partir del día 26 de abril de 2020.
Bueno, y ahora vamos a lo nuestro: ¡la Música!
Listado de actividades:
1. Flauta
Vamos a comenzar como es habitual con los ejercicios de flauta, y para ello continuaremos ensayando el tema "Sombras chinescas". Hoy te dejo un vídeo para que lo interpretes con acompañamiento. ¡Ojo!, si te parecía poco un profe de Música, aquí te traigo dos:
¡Ánimo, que la semana que viene evaluamos este tema!
2. Lenguaje musical
A continuación te dejo una actividad en la que debes unir con flechas. Presta mucha atención, sobre todo al primer ejercicio. En él debes escuchar primero las ideas musicales para luego unirlas a su partitura.
Cuando acabes pincha en "¡TERMINADO!", y luego en "ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFE". Rellena los campos y escribes al final mi email:
Por último aquí te dejo un juego musical que me ha encantado. Dedícale un ratito a aprender cómo se juega. En este juego deberás pulsar el ratón o la pantalla al ritmo de la música que suene, y además ir destruyendo ciertos enemigos en las diferentes fases. ¡Inténtalo, a ver qué tal te sale! ¡Ten paciencia!
Aquí estamos una semana más para adentrarnos en el fabuloso mundo de la Música. ¿Listos y listas? ¿Preparadas y preparados? ¡Pues vamos allá!
Listado de actividades:
1. Flauta
La semana pasada comenzamos un tema para flauta muy sencillito. Su nombre es "Sombras chinescas". Hoy vamos a repasarlo.
En la siguiente imagen puedes ver la partitura con el nombre de las notas justo debajo. Si recordáis, este era uno de los ejercicios que os pedía la sesión anterior. Puedes ayudarte de ella para practicar el tema.
Pincha sobre la imagen para verla con más detalle
Os dejo también el vídeo con el que podéis acompañar la canción.
2. Lenguaje musical
A continuación te dejo una actividad de lectura rítmica. Atiende muy bien a las explicaciones que aparecen en el ejercicio e inténtalo tranquilamente las veces que sean necesarias. Pincha AQUÍ para acceder a la actividad.
Una vez que hayas escuchado la explicación pincha en la palabra "PRACTICAR". Para acceder a la actividad pincha AQUÍ.
3. Instrumentos
Piensa en instrumentos de viento. Ahora en instrumentos de viento y de metal. ¿Cuántos has sido capaz de recordar? En la siguiente actividad vas a buscar 5 instrumentos de viento metal en una sopa de letras. Ojo que aunque aparezcan 10 son solo 5 (vienen repetidos, pero solo hay que buscarlos una sola vez). ¡Ánimo!
¿Qué tal estáis? ¿Cómo han ido esas vacaciones de Semana Santa? Un poco raras, ¿no? Sin tambores ni trompetas por el centro de Jerez. Bueno, al menos espero que volváis a nuestras clases online de Música con muchas ganas. ¡Vamos allá!
Listado de actividades:
1. Flauta y lenguaje musical
Hoy vamos a aprender una nueva canción con la flauta. Su título es "Sombras chinescas" y es un tema con tintes orientales.
Para trabajarla vamos a ir por pasos:
1º. Observa la partitura y luego responde a las preguntas:
Pincha sobre la partitura para verla con mayor claridad
Ahora responde a las siguientes preguntas, lo puedes hacer en voz alta:
¿Cuántos tipos de figuras puedes observar en la partitura?
¿Cuántas notas aparecen en la partitura? Di sus nombres.
Puedes ver las soluciones a las preguntas anteriores pinchando aquí.
2º. Lee ahora rítmicamente la partitura de "Sombras chinescas" con ta (negra) y ti-ti (corcheas) y taa (blancas).
3º. Ya has observado la partitura y la has leído rítmicamente. Bueno, pues ahora vamos a analizar las notas que aparecen en ella.
Ahora escribe en tu cuaderno el nombre de las notas en el orden que aparecen en la partitura. Para ello te dejo aquí debajo la partitura con sus huecos:
4º. Vamos ya a tocar la canción. Aquí os dejo un par de vídeos que pueden servirte de ayuda. ¡Vamos allá!
6º. Finalmente aquí os dejo la partitura en pdf por si alguien la quiere descargar.
¿Cómo ha ido la semana? ¿Cansados de estar en casa? Yo estoy deseando que me dé un poquito el sol, la verdad. Pero bueno, ya va quedando menos.
¿Preparadas y preparados para nuestra sesión telemática de Música? Pues venga, vamos allá.
Listado de actividades:
1. Flauta. A continuación os dejo un recordatorio sobre las posiciones de las notas. En el siguiente panel encontrarás todas las posiciones, fíjate solo en las que hemos trabajado: Fa, Sol, La, Si, Do`.
Ahora interpreta con la flauta en negras las siguientes notas:
1. SOL LA SI DO` FA SOL SI LA DO` FA DO` SI SOL FA
2. DO` SI LA SOL FA SI DO` SOL FA DO` LA SI SOL LA
3. SI LA SOL FA SOL LA SI DO` FA SOL LA SI DO´ SOL
4. Para finalizar realiza el siguiente cuestionario. A ver cuánto has aprendido sobre las familias de los instrumentos. Cuando lo concluyas podrás comprobar la nota que has obtenido. Además, esa nota me llegará también a mí, así que... ¡ánimo y hazlo lo mejor posible!
¿Qué tal estáis? ¿Cómo lleváis esta semana? Os dejo los comentarios de este post abiertos para que comentéis lo que os apetezca, prometo contestaros en cuanto pueda.
¿Preparados y preparadas para la segunda sesión online? Pues vamos a ello.
Relación de actividades:
1. Flauta
Vamos a recordar las posiciones de las notas en la flauta que ya conocemos. Para ello coge tu flauta y pon el vídeo.
2. Ejercicio de lenguaje musical
Recuerda la posición en el pentagrama de las notas que conocemos:
El ejercicio consiste en escribir en un pentagrama las notas y figuras que te voy a ir indicando. Para ello coge tu cuaderno y dibuja cinco pentagramas. En cada uno de ellos deberás colocar las notas y figuras que aparecen a continuación. Al finalizar el ejercicio te dejo la solución. ¡No seas fullero/a y no las mires antes!
a) Una negra en sol, dos corcheas en la, una blanca en si y un silencio de negra. b) Una blanca en do`, una negra en si, dos corcheas en la y un silencio de blanca. c) Una negra en si, dos corcheas en sol y la, una blanca en fa y un silencio de negra. d) Una negra en la, un silencio de blanca, cuatro corcheas en si, un silencio de negra, una blanca en sol.
Pincha AQUÍ para acceder a las soluciones. ¿Todas bien? ¿Algún error?
3. Juego musical
Para finalizar te dejo un juego de memoria musical: SIMÓN. Seguro que has escuchado hablar de él. Puedes jugar tú solo/a o con algún familiar.
¿Cómo estáis? Supongo y espero que en casita, ¿verdad? Desde aquí os mando mucha fuerza y ánimo ante los momentos que estamos viviendo. Y oye, entre vosotros y yo, tampoco se está tan mal en casa, ¿a que no? Es un gran momento para hacer todo aquello que no solemos hacer en nuestra vida diaria precisamente por falta de tiempo. Y las actividades artísticas juegan un papel importantísimo, dejad aflorar la creatividad, que en estos días sale sola.
Bueno, ya que no podemos vernos en el cole os propongo dar las clases de Música a través de la Wikimusiquita. Por eso cada semana os voy a dejar en esta misma página una sesión con actividades. Espero que las disfrutéis. Dejo abiertos los comentarios al final de la página para que me contéis qué os parece la idea. Y ahora, vamos pues con la primera de esas sesiones.
Relación de actividades:
1. Ejercicio de flauta. Antes de comenzar esta actividad ve a por
tu flauta y tenla preparada. Vas a visionar un vídeo en el que juntos
vamos realizar un ejercicio de flauta por imitación. Lo hemos hecho
muchas veces en clase, así que no te resultará extraño. ¡Vamos allá!
2. Ejercicio de ritmo. Accede al recurso "LOS PEQUEÑOS MÚSICOS" y haz los ejercicios de ritmo que contengan las figuras que conoces. También puedes visionar el resto de la página, es muy interesante, aunque los demás ejercicios los dejaremos para otras sesiones.
Si
tenéis problemas para acceder a cualquiera de estos recursos usad un
navegador distinto al que estáis usando ahora mismo. Y si el problema
persiste no os preocupéis, a veces la tecnología es caprichosa.
3. Ejercicio sobre instrumentos musicales. Copia en tu cuaderno las siguientes preguntas e investiga las respuestas. Seguro que alguna de ellas ya las sabes.
¿Qué característica comparten los instrumentos de la familia de cuerda? Pon cinco ejemplos de instrumentos que pertenezcan a esta familia.
¿Qué característica comparten los instrumentos de la familia de viento? Pon cinco ejemplos de instrumentos que pertenezcan a esta familia.
¿Qué característica comparten los instrumentos de la familia de percusión? Pon cinco ejemplos de instrumentos que pertenezcan a esta familia.
¿Qué característica comparten los instrumentos electrónicos? Pon cinco ejemplos de instrumentos que pertenezcan a esta familia.
