¿Una semana más o una semana menos? Pues... depende siempre del punto de vista 😉
De momento, vamos a meternos de lleno en nuestra clase de Música semanal y telemática.
¡Allá vamos!
Si aún no me has mandado el vídeo o el audio tocando "Gently Sleep" con la flauta pincha aquí
Listado de actividades:
1. Identificación de ritmos. Memoria rítmica.
¡Vamos a ver cómo están esos oídos musicales! Hoy os traigo una actividad a la que vais a tener que dedicar un ratito. Hacedla sin prisa pero sin pausa. Yo sé que podéis con ella.
Entenderéis rápidamente cómo funciona. En la izquierda tenéis unos tambores, cada uno de ellos suena de una forma distinta. En la parte derecha tenéis esos mismos sonidos pero desordenados. Llevad cada tambor a su propio sonido de la derecha. ¡Así de fácil!
Cuando acabes pincha en "¡TERMINADO!", y luego en "ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFE". Rellena los campos y escribe al final mi email:
edudito27contacto@gmail.com
Entenderéis rápidamente cómo funciona. En la izquierda tenéis unos tambores, cada uno de ellos suena de una forma distinta. En la parte derecha tenéis esos mismos sonidos pero desordenados. Llevad cada tambor a su propio sonido de la derecha. ¡Así de fácil!
Cuando acabes pincha en "¡TERMINADO!", y luego en "ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFE". Rellena los campos y escribe al final mi email:
edudito27contacto@gmail.com
Toques de Tambor, una ficha interactiva de carmenjose
liveworksheets.com
liveworksheets.com
EL EMAIL QUE DEBES ESCRIBIR CUANDO VAYAS A ENVIÁRMELO ES
edudito27contacto@gmail.com
2. Song Maker
Vamos ahora con una aplicación que me encanta. Os adelanto que debéis dedicarle un ratito. Cuando pinches en la imagen que hay más abajo vas a acceder a una página que te permitirá crear una canción.
Lo primero que vas a ver es un montón de cuadritos. Rellena los que quieras pinchando sobre ellos, cada uno es un sonido. Luego dale al Play (triángulo de abajo a la izquierda).
Si te fijas bien, debajo de los cuadritos hay dos hileras con puntitos. Si pinchas sobre ellos añadirás algún instrumento de percusión. ¡Experimenta!
Investiga un buen rato y crea tu propia canción.
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| Pincha sobre la imagen |
3. Puzzle musical
¿A qué familia pertenecen todos los instrumentos que aparecen en este puzzle: cuerda, viento o percusión? Escríbelo en los comentarios.
Hola profe, soy Paula Bermejo de 4ºA, los instrumentos que aparecen en este puzzle, son de cuerda. Un saludo.
ResponderEliminarHola soy Marco 4A y el instrumentos es de cuerda . Besitos
ResponderEliminarHola profe soy Ana Martínez de 4B los instrumentos del puzzle son de cuerda. El puzzle es divertido. Un abrazo.
ResponderEliminarbuenos días profe soy Ana Revuelta Olmedo de 4ºA, acabo de terminar la tarea y el puzle fue muy divertido igual que lo de colores. Un abrazo
ResponderEliminarProfe soy Samuel de 4A los instrumentos musicales del puzle son de cuerda
ResponderEliminarhola soy clara de 4ºa he terminado la tarea de musica
ResponderEliminarEs de cuerda Eduardo
ResponderEliminarUn abrazo
hola soy Alejandro y ya he terminado la tarea un saludo
ResponderEliminarAhhh se me olvidaba, los instrumentos son de cuerda. Soy Alejandro de 4A
EliminarDarío Flore Zarzuela 4B
ResponderEliminarHola profe todos los instrumentos son de cuerda.
Saludos!
Hola profe soy Adriana de 4ºA, ya he realizado todos los ejercicios que has puesto y son muy divertidos. Por cierto, todos los instrumentos del puzle pertenecen a la familia de cuerda. ¡Un saludo!
ResponderEliminarhola profe soy Paula Montes de 4A los instrumentos que aparecen en el puzle son de cuerda.
ResponderEliminarbesitos adiós jiji.
Hola Profe, soy Claudia de 4A,los instrumentos del puzzle son de cuerda y los ejercicios han sido muy chulos, un saludo.
ResponderEliminarHola profe. Soy Hugo Caballero de 4A. Los instrumentos son de cuerda. He compuesto varios tipo de música. Me ha gustado mucho
ResponderEliminar¡Genial todos y todas! Son instrumentos de cuerda, correcto.
ResponderEliminarNos vemos la próxima semana.
¡Abrazooooooooossss!